Pascasarjana (S3) – Program Doktor Pariwisata (Terakreditasi BAN : Baik Sekali)

VISI
Menjadi Program Doktoral Pariwisata terkemuka dan Pusat Unggulan (Center of Excellence) pengembangan ilmu pariwisata di Asia Pasifik bagi kesejahteraan umat manusia dan kelestarian lingkungan hidup

MISI
Untuk mewujudkan visi tersebut, akan dituangkan ke dalam beberapa misi sebagai berikut:

1. Menjaga kelangsungan hidup (sustainability) pembangunan karakter bangsa (High Nation Character Building);
2. Menyelenggarakan pendidikan akademik secara profesional bertaraf internasional untuk menghasilkan sumberdaya manusia dalam bidang Pariwisata dan Hospitaliti yang mudah beradaptasi dan mampu menghadapi tantangan perubahan masa kini maupun masa depan (High Competitive);
3. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan Ilmu Pariwisata untuk menghasilkan penemuan (innovation, Invention) baru yang dapat diabdikan kepada masyarakat demi kesejahteraan bangsa dan umat manusia (High Performance);
4. Menjunjung tinggi martabat serta nilai-nilai kemanusiaan sesuai dengan pedoman Trikrama Trisakti yang berwawasan kesejahteraan umat manusia dan kelestarian.

TUJUAN :

1. Mengembangkan posisi Program Doktoral sebagai Program Doktoral Pariwisata bertaraf internasional yang berkarakter bangsa yang tinggi dalam penguasaan kompetensi dan ilmu pariwisata khususnya sebagai desaigner pariwisata (tourism designer), dengan memantabkan kurikulum yang senantiasa disesuaikan dengan perkembangan ilmu, pengetahuan, teknologi dan seni yang berkelanjutan dan berwawasan lingkungan serta relevan dengan kebutuhan dan tuntutan zaman;
2. Melaksanakan pendidikan akademik secara professional untuk membentuk dan menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bersikap jujur dan adil, berkarakter kepemimpinan yang bijaksana, berwawasan persatuan dan kesatuan bangsa serta kemanusiaan, inovatif, mandiri, berjiwa wirausaha, mampu berperan di forum internasional, serta unggul dalam kemampuan akademik dan profesional pada disiplin ilmu Pariwisata, khususnya tourism designer;
3. Program peningkatan prosentase jumlah mahasiswa dengan kebijakan penataan prioritas (mencakup peningkatan jumlah dan kualitas mahasiswa melalui perekrutan calon mahasiswa bermutu secara proaktif dan peningkatan mutu serta relevansi bidang keahlian/program pemungutamaan studi) sebagai tourism designer;
4. Program percepatan pertumbuhan penelitian multi disiplin dalam peningkatan perlindungan HAKI dengan kebijakan pertahapan melalui peningkatan keterlibatan jumlah peneliti, dan peningkatan mutu penelitian;
5. Program peningkatan mutu pengabdian kepada masyarakat berfokus pada pemberdayaan masyarakat dan peningkatan pertisipasi masyarakat internasional dengan kebijakan meningkatkan kepedulian dan empati dalam membantu dan memberdayakan masyarakat sehingga pengalaman dan keahlian yang diperoleh dapat menjadi pelajaran bagi bangsa dan dunia internasional;
6. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang produktif, efektif dan efisien, dengan memberikan pelayanan pendidikan yang optimal dan merata serta menciptakan iklim dan budaya akademik kondusif sesuai dengan pedoman tata nilai Trikrama Trisakti;
7. Melaksanakan pembinaan mahasiswa dan alumni secara terpadu dan berkelanjutan untuk menumbuhkan budaya kebanggaan dan cinta almamater serta kerjasama antar mahasiswa, alumni dan sivitas akademika;
8. Membina dan mengembangkan kerjasama dan kemitraan institusional yang saling memberikan nilai tambah dalam bidang pendidikan tinggi dengan lembaga pendidikan tinggi, dunia industri dan masyarakat baik di dalam maupun di luar negeri;
9. Menjaga kelangsungan (sustainability) Program Doktoral Pariwisata dengan meningkatkan kemampuan managemen dan kualitas sumberdaya pendidikan agar produktif, profesional, efektif, efisien, memenuhi standar nasional dan internasional serta meningkatkan terwujudnya otonomi yang bertanggungjawab untuk keberhasilan pencapaian tujuan Program Doktoral Pariwisata secara optimal yaitu menghasilkan Jurusan sebagai tourism designer.

CAPAIAN PEMBELAJARAN 

1. Aspek Sikap
   a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
   b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
   c. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
   d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
   e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
   f. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
   g. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
   h. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
   i. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
   j. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan
   k. menunjukkan sikap terpercaya (berintegritas), responsif, profesional sesuai dengan Global Code of Ethic of Tourism yang berkepribadian Indonesia
2. Aspek Penguasaan Pengetahuan
   a. falsafah yang mendasari teori pemangku kepentingan, teori-teori globalisasi, teori-teori kritis di bidang sosial budaya, teori membangun jejaring dan kerjasama di bidang pariwisata regional, teori inovasi dan invensi, teori-teori perilaku sosial;
   b. membangun teori (theory construction/building), serta pengetahuan yang substansial, terkini dan terdepan di bidang pariwisata regional;
   c. konsep teoretis dan metode analisis kepariwisataan regional;
   d. isu-isu terkini dalam hal Global Code of Ethic of Tourism dan perkembangan teknologi komunikasi dan informasi yang mendukung pariwisata regional
3. Aspek Keterampilan Khusus
   a. mampu mengembangkan pengetahuan baru, orisinil, teruji, terdepan, dan bermanfaat berdasarkan ontologi (realitas/phenomena/induktif), epistemologi (kerangka kerja konseptual, metodologi dan fakta, deduktif) dan aksiologi (nilai ilmu pengetahuan) pada area kepariwisataan regional yang meliputi: hospitaliti, perjalanan wisata, destinasi wisata dan event melalui penelitian multidisiplin, interdisiplin dan transdisiplin;
   b. mengevaluasi relevansi dari teori pariwisata regional yang telah ada maupun yang sedang muncul dari perspektif interdisiplin, multidisiplin, dan atau transdisplin terhadap praktik-praktik industri kepariwisataan yang sedang berjalan;
   c. mengevaluasi dampak dari teori pariwisata regional yang telah ada maupun yang sedang muncul dari perspektif interdisiplin, multidisiplin, dan atau transdisplin terhadap ekonomi, sosio-kultur, dan lingkungan serta isu-isu global yang relevan;
   d. pada domain perencanaan dan pengembangan kepariwisataan regional memiliki kemampuan:
   1) merancang kebijakan perencanaan dan pengembangan yang terpadu antar sektor dan sub sektor pada area kepariwisataan regional yang meliputi: hospitalitas, perjalanan wisata, destinasi wisata dan event dengan mempertimbangkan:
   – aspek-aspek ekonomi, sosial budaya, lingkungan guna meningkatkan kinerja industri kepariwisataan untuk menciptakan nilai bagi para pemangku kepentingan; dan
   – berbagai teori, wawasan terkini dan termaju, serta pengetahuan praktis dalam menjalankan industri kepariwisataan regional yang berorientasi pada pariwisata berkelanjutan;
   2) mengambil keputusan komprehensif berbasis riset pada konteks industri kepariwisataan regional yang beragam; dan
   3) memformulasikan solusi efektif untuk menyelesaikan masalah organisasi dan praktik industri kepariwisataan yang kompleks yang mengakomodir kebutuhan
   4) semua pemangku kepentingan pariwisata antar sektor dan sub sektor;
   e. pada domain inisiasi sebuah bisnis baru di bidang pariwisata regional pada tingkat strategik suatu korporasi memiliki kemampuan dalam:
   1) menghasilkan rancangan kebijakan yang terpadu dan mendorong sinergitas para pemangku kepentingan antar sektor dan sub sektor kepariwisataan (pelaku bisnis, pemerintah, akademisi, masyarakat) untuk pengembangan kelembagaan ekonomi, sosial, dan budaya di bidang pariwisata regional;
   2) mengembangkan ide-ide bisnis dan solusi inovatif, serta model industri kepariwisataan yang sesuai dengan dinamika pengembangan ekonomi, sosial budaya dan lingkungan berdasarkan hasil penelitian interdisiplin dan transdisiplin; dan
   3) menavigasi isu-isu strategi global terkini ke dalam sebuah praktik industri kepariwisataan regional dan pariwisata berbasis masyarakat
4. Aspek Keterampilan Umum
   a. mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah dalam bidang pariwisata regional berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;
   b. mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoretis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnal internasional bereputasi;
   c. mampu memilih penelitian yang tepat guna, terkini, termaju, dan memberikan kemaslahatan pada umat manusia melalui pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, dalam rangka mengembangkan dan/atau menghasilkan penyelesaian masalah di bidang keilmuan, teknologi, seni, atau kemasyarakatan, berdasarkan hasil kajian tentang ketersediaan sumberdaya internal maupun eksternal;
   d. mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian pariwisata regional dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas;
   e. mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat;
   f. mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan dan pembinaan sumberdaya serta organisasi yang berada di bawah tanggung jawabnya;
   g. mampu mengelola, termasuk menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada di bawah tanggung jawabnya; dan
   h. mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga.